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传统大模型可以协助机器人处理决策、任务拆解和常识理解等慢通道反应任务，但不适合做强实时性和高稳定性的机器人规划与控制快通道反应任务。具身智能(人工智能在物理世界的进一步延伸，一般是指可以感知、理解物理世界并与其形成互动的智能系统)小脑模型可以通过多模型投票等集成学习方法，结合机器人本体结构与环境特性选择合理的模型控制算法，确保机器人在理解自身本体约束的前提下，完成高动态、高频、鲁棒的规划控制动作，使智能机器人更加满足现实世界的精细操作与实时控制需求。

“粤港澳大湾区建设是国家重大发展战略，深圳是大湾区建设的重要引擎。”2020年10月14日，在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上，习近平总书记对深圳的未来寄予厚望，明确要求“规划建设好河套深港科技创新合作区”。

为深入贯彻落实习近平总书记关于大思政课和青年工作系列重要指示精神，强化青年思想政治引领，不断提高网络育人能力，现开展大思政课优秀案例征集活动。

吴於人也有着自己的想法，从事科普工作多年，她发现现在科学类的课程被更多地重视，但传授的主要还是以知识和技术为主，并没有十分有效地提升学生对科学研究的动力，难以发掘青少年科学潜能。长期以来，她和团队积极探索中国式的科学教育模式。她不仅是在网上做趣味科普的吴姥姥，还是智勇科创实践基地顾问，致力于青少年科普科创教育事业。

拿出手机，对着货物只轻轻一扫，不到2秒便测算出货物体积，并智能匹配车型……近日，某互联网物流服务平台推出“AR识货”功能，北京居民尹先生表示，通过“AR识货”，只需“扫一扫”就能匹配车型，非常方便。从事家具行业的张女士表示，家具种类多、包装尺寸复杂，以往发货都需要手动测量估算车型，而且容易出错，该功能上线后，能更准确地匹配车型，大大节省了运输成本。